COLLEGE AU CINEMA "LOOKING FOR ERIC " FAIT UN CARTON !

C'est devant un public d'élèves conquis que le film de Ken Loach "Looking for Eric" se termine. 

Cétait la 2ème séance de "Collège au cinéma", projet mené depuis des années déjà au sein du collège Notre Dame et soutenu financièrement par le Conseil Général de la Loire. 

Tous les élèves des quatre classes de 4ème ont été très sensibles aux thémes abordés par le réalisateur britanique qui défend toujours dans ses films les faibles et les opprimés. 

Rais Ken Loach est aussi un grand amateur du ballon rond. Dans ce film, le foot apparaît comme un exutoire dans une société en mal de repères et en quête de valeurs. 

Cest ainsi qu'Eric Bishop, postier de Manchester, rencontre Eric Cantona, le dieu du stade dans cette même ville. Le "King", Eric l'aidera à reprendre sa vie en mains...pour le plus grand plaisir des élèves. 

LES ELEVES DE PREMIERES DU LYCEE NOTRE DAME A LYON

 

Lundi 30 mars, les élèves des classes de Première du Lycée Notre Dame se sont rendus à Lyon pour une sortie pédagogique. 

Le matin, les scientifiques ont eu une visite guidée du Musée Ampère de Poleymieux, tandis que les Littéraires et les Economistes ont assisté à une conférence de Claude Boulud - ancien eneignant et bénévole de l'Association - sur les travaux de l'ONG Handicap International. 

Après un rapide pique-nique dans les jardins du Palais Saint-Pierre, ils ont parfait leurs connaissances artistiques en vue des épreuves de Baccalauréat au Musée des Beaux Arts, grâce à deux guides chevronnées qui leur ont fait partager leur enthousiasme. 

Une journée enrichissante à défaut d'être ensoleillée !!  

DERNIER SPECTACLE DE LEUR ABONNEMENT A L'OPERA DE SAINT-ETIENNE POUR LES ELEVES DU LYCEE NOTRE-DAME

Ce jeudi soir, le groupe de passionnés de musique de Notre-Dame a repris le chemin de SaintEtienne pour une dernière soirée : Schubert et Beethoven au programme cette fois-ci avec, en première partie de spectacle, les sonates 6 et 14 du premier compositeur et, en seconde partie, de Beethoven, la sonate 5 et la fameuse sonate 25, plus connue du grand public sous le titre d'Appassionata. Bien préparés par la soprano Edith Sultana, ils ont pu savourer pleinement la subtilité de ces oeuvres romantiques, admirablement interprétées par le jeune pianiste de renommée internationale David Fray, dont c'était la première venue à Saint-Etienne. Cette musique intime, émouvante, envoûtante même, a su trouver le chemin de leur coeur... Clôture d'un abonnement où la musique romantique occupait une place de choix, ce moment inoubliable a donné envie aux élèves de revenir l'an prochain... Les Terminales ont néanmoins éprouvé un peu de nostalgie, puisqu'ils ne bénéficieront plus de ces sorties, mises en place par l'Institution Notre-Dame depuis trois ans maintenant, et qui permettent à des jeunes qui n'ont malheureusement pas l'occasion de le faire autrement, d'entrer en contact avec des oeuvres majeures du répertoire, grâce à la carte M'RA et à l'enthousiasme de quelques enseignants bénévoles . 

CDI - Semaine de la Presse

Cette semaine est la semaine de la presse avec pour thème : la liberté d'expression , ça s'apprend. N'hésitez pas à venir avec vos classes, nous la prolongeons la semaine prochaine. 

Ce jeudi, de 12h45 à 13h40, le club lecture du CDI, reçoit Madame Maud KRUSZYNSKI, de la médiathèque de Charlieu. Elle va nous présenter différents ouvrages pour la jeunesse. 

 

Le CDI

COLLEGE ET LYCEE NOTRE-DAME CHARLIEU : ECHANGE FRANCO-ALLEMAND

C'est avec beaucoup d’enthousiasme que les collégiens et lycéens de Notre-Dame ont retrouvé, la semaine du 16 au 22 mars 2015, les 46 correspondants venus à leur tour leur rendre visite.

Un programme varié les attendait tout au long de la semaine : visite guidée de la ville de Charlieu et du musée de la soierie, visite d'une entreprise à Pouilly/Charlieu ainsi que la découverte de la ferme au lycée agricole de Ressins .

La traditionnelle excursion a eu lieu cette année à Dijon où l'ensemble des élèves, Français et Allemands réunis, a pu parcourir et admirer la capitale des Ducs de Bourgogne.

 

Ce programme s'est clôturé par une soirée particulièrement conviviale autour de plats et d'animations préparés par les élèves eux-mêmes. Après une dernière journée en famille, les correspondants sont repartis dimanche en nous donnant rendez-vous au mois de novembre prochain.

PORTES OUVERTES 2015

LE COLLEGE ET LE LYCEE NOTRE DAME

VOUS OUVRENT LEURS PORTES

LE SAMEDI 14 MARS 2015 DE 10H A 17H.

Rencontre avec les enseignants de tous les niveaux...

Visite de l'établissement...

Renseignements et incsriptions...

 

LES CERFS-VOLANTS "INTENSEMENT PAREILS, INCROYABLEMENT DIFFERENTS"

Quelle que soit la terminologie utilisée : "surdoué", "enfant intellectuellement précoce", "enfant à haut potentiel", il s'agit d'un enfant à besoins éducatifs particuliers. 

Reconnue par l'Education nationale depuis 2005 (BO N°31) la précocité concerne aujourd'hui entre 3 et 4% de la population : statistiquement cela représente un élève par classe. Cette spécialité est un atout si elle est bien comprise et appréhendée par le monde éducatif. 

Qu'est-ce qu'un enfant précoce ? 

Indice 1 : il a du coeur (hypersensibilité, éponge émotionnelle, empathie, besoin de liberté). 

Indice 2 : son intelligence est un atout (mémorisation, rapidité dans le traitement des informations, fulgurance et préssenti).

Indice 3 : il est double (paysage intérieur/vie en société).

Indice 4 : il est beau parleur (éloquence et finesse verbale).

Indice 5 : fin joueur, il détourne les régles du jeu à son profil.

Indice 6 : pour lui, les cartes sont brouillées (méthodologie, apprentissage et organisation).

Indice 7 : il est inversé (ressenti/pressenti, gestion des émotions).

Réponse : l'enfant précoce est un valet de coeur. Cette carte devient majeure en atout s'il arrive à maîtriser son jeu. 

"Moi je suis comme un cerf-volant, si quelqu'un ne tient pas la bobine, je m'envole...Et toi, c'est drôle, je me dis souvent que tu es assez fort pur me retenir et assez intelligent pour me laisser filer..." Anna Calvada

Le collège-lycée Notre Dame a décidé de mettre en place un dispositif qui leur est consacré. 

Ce dispositif s'adresse à tout enfant bilanté, de la sixième à la terminale. 

L'élève est intégré dans une classe non spécifique mais participe une fois par semaine à un atelier. Pendant ces rencontres, il explore et exprime sa précocité y compris au regard de celle des autres. Chaque année, un thème proposé sert de fil conducteur à toutes les activités. Des rencontres collectives et individuelles sont assurées par une sophrologue diplômée.

Ce projet s'enracine dans des valeurs qui sont celles : 

-D'un autre regard à travers lequel les enfants précoces sont compris et considérés dans leur entité. 

- D'une présence quotidienne de la part des enseignants qui assurent un suivi et une écoute auprès des enfants demandeurs. 

- D'une confiance et d'un partage d'expériences entre enfants, parents et enseignants. 

- D'une aide apportée par les enseignants qui guident et accompagnent ces enfants. 

Signes généraux : 

- Curiosité très intense, questionnement approfondi, varié, original. 

- Besoin de comprendre le pourquoi de tout. 

- Intérêts multiples (l'univers, la préhistoire, la mort...)

- Intérêts pour les questions existentielles

- Tendances à l'opposition, aux caprices, à la joute verbale. 

- Troubles du comportement : anxiété, maux de ventre. 

- Agitation (plutôt chez les garçons), inhibition (plutôt chez les filles). 

- Tristesse, dépression. 

Particularités concernant les apprentissages : 

- Apprentissage de la lecture précoce et spontané. 

- Difficulté dans la maîtrise de l'écriture (surtout chez les garçons). 

- Plus grande efficacité dans les activités complexes. 

- Capacité à résoudre les problèmes de façon originale.

- Mémoire souvent exceptionnelle, incapacité à apprendre sans comprendre. 

- Ennui dans les activités de routine, intérêt pour les jeux complexes, de statégie. 

Particularités comportementales : 

- Difficultés d'intégration avec les enfants de son âge (recherche de la compagnie d'enfants plus âgés ou des adultes). 

- Grand sens de l'humour, jeu avec les mots. 

- Enfant qui ne  supporte pas l'autorité arbitraire.

- Attention sélective, enfant souvent distrait mais capable d'attention soutenue s'il est intéressé. 

- Impulsivité : enfant qui répond vite, sans réfléchir, mais de façon pertinente aux questions. Il coupe la parole aux autres. 

- Enfant qu ne supporte pas l'injustice. 

- Décalage entre la vitesse de compréhension et la lenteur d'exécution de certaines tâches. 

- Préférence pour le travail seul, difficultés souvent à travailler en groupe. 

Un cerveau différent au niveau de la structure et du fonctionnement :

- Une plus forte actvité fronto-pariétale. 

- Une plus longue période de croissance du cortex. 

- Une asymétrie entre les deux hémisphères (corps calleux). 

- Une connectvité plus efficiente entre les régions perceptives/spatiales et les systèmes exécutifs. 

 

 

 

COMPTE-RENDU DE LA REUNION DU 25 MARS 2015

Cette réunion a surtout été consacrée à la préparation de la journée portes ouvertes. 

Mme SOUCHON s'est chargée d'établir le planning de présence des élèves et de la répartition des gâteaux à apporter ce jour-là afin de régaler nos visiteurs. Les élèves ont également confectionné des panneaux rappelant les différentes actions menées depuis la création de Yene Dame (vente de pizzas, de chocolats, d'objets issus d'artisanats, de bureaux, soirée sénégalaise, vide-grenier, pliage papiers cadeaux...) et les travaux entrepris à l'école de Yene Todd (réfection des toilettes) encadrés par Mme ARCHER, M HYVERNAT. Des élèves ont préparé le courrier informant les familles du bol de riz du vendredi 3 avril. 

Quand à M MONTERYMARD, il a confectionné avec un groupe des masques que les enfants décoreront le jour des portes ouvertes. L'association proposera en classe de Seconde A une "garderie" où différents ateliers seront proposés : contes, dessins, tresses...et bien sûr un buffet de douceurs. 

Nous avons terminé l'heure par le visionnage des photos de Mme SOUCHON qui a rendu visite aux écoliers de Yene Todd pendant les vacances de février. Les yeux brillants, nous avons regardé tous les objets qu'elle a achetés sur place et que vous pourrez admirer (et acheter) lors de la porte-ouverte. 

Mme SOUCHON s'est rendue deux fois à Yene Todd depuis le début de notre partenariat et a pu constater les besoins de cette école, le sérieux et l'investissement du directeur Iba Saar qui se bat pour que celle-ci reste un établissement de référence. Grâce son travail soutenu par l'association, l'école obtient les meilleurs résultats au concours d'entrée en sixième. 

Vous comprenez pourquoi notre partenariat est si important....

RALLYE MATHEMATIQUES AU COLLEGE ET LYCEE NOTRE DAME CHARLIEU

Cette année encore, les classes de 3èmes et de 2ndes du collège et du lycée Notre Dame ont participé au Rallye Mathématique.

Le principe retenu est celui d'une recherche en équipe sur des problèmes ou des énigmes suffisamment variés pour que tous les élèves puissent participer.

L'objectif de cette épreuve est de montrer les mathématiques sous un angle différent, développer la curiosité, le goût de la recherche et prouver à chacun que faire des mathématiques peut procurer un certain plaisir.

Au vu de l'investissement, de la motivation de chaque élève pendant les deux heures, on peut affirmer que ce fut une vraie réussite.  

Les professeurs de mathématiques : Mme LABROSSE, M BEJAOUI, M MONTERYMARD, M MARTIN.

LA SOPRANO EDITH SULTANA A NOTRE DAME

Mercredi après-midi, les lycéens de Notre Dame qui participent au programme culturel à l'Opéra de Saint-Etienne étaient réunis autour d'Edith Sultana. 

La soprano commença par leur faire une présentation de la voix et du chant, pour qu'ils apprécient mieux à l'avenir la qualité d'interprétation des artistes. 

Puis elle revint sur l'opéra auquel ils avaient assisté vendredi : La Clémence de Titus, avant d'interpréter les deux arias les plus célèbres de l'oeuvre, celle de Sextus et celle de Vitellia, qui permirent à chacun de ressentir la virtuosité de la cantatrice. 

Enfin, elle présenta les grandes lignes du romantisme, pour bien préparer le prochain spectacle. Ce fut l'occasion d'apprécier sa merveilleuse interprétation du Pâtre sur le Rocher de Schubert. 

Edith Sultana, avec sa disponibilité habituelle, répondit aux nombreuses questions d'élèves médusés par tant de brio, et un tel souci de pédagogie. 

L'après-midi se termina de manière conviviale, autour de quelques pâtisseries et rafraîchissements. 

 

LES ELEVES DE NOTRE DAME DECOUVRENT MOZART A L'OPERA DE SAINT-ETIENNE

Ce vendredi, un groupe d'élèves du Lycée Notre Dame a pu apprécier le dernier opéra écrit par Mozart l'année de sa mort : La Clémence de Titus.

Juste avant la représentation, ils ont écouté avec attention les propos d'avant-scène de la musicologue Florence Badol-Bertrand, qui les a sensibilisés à la beauté et à l'originalité de cet opus, trop longtemps méconnu du public. 

Opéra seria renouvelé, sublimé, La Clémence de Titus offre une vision clairvoyante et pleine d'humilité de l'Homme, mais également d'un profond optimisme. 

La mise en scène de Denis Podalydès a su mettre en exergue la faiblesse humaine, entre trahison et pardon, entre raison d'état et sentiments. Et c'est finalement l'amitié qui l'emporte dans l'âme de l'empereur Titus, puisqu'il accepte de pardonner à son ami sa trahison. 

Belle leçon de tolérance, de mansuétude et d'humanité qui sut charmer ce jeune public.