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INSTITUTION NOTRE-DAME - CHARLIEU

  • Les lycéens de Notre-Dame initiés à la géologie

    presse.jpgLa Tribune - Le Progrès

     

    "Mardi, les élèves de la classe de première S du lycée Notre-Dame, accompagnés de Bruno Rousselle, conservateur du musée de l'espace Pierres-Folles situé à Saint-Jean-Des-vignes, et de leurs professeurs, Thierry Kakméni et Didier Dutour, se sont rendus dans le secteur Nord de la commune de Coutouvre, afin de réaliser une étude géologique d'une partie de la vallée du Jarnossin.

     

    Ils ont pu découvrir les phénomènes géologiques rencontrés sur le terrain en lien avec l'histoire et les ressources géologiques régionales. Sous un beau soleil, cette activité a passionné les élèves découvrant d'une manière concrète les éléments du sous-sol de la région tels que les roches magmatiques et sédimentaires, la présence d'une faille difficilement visible pour des non-géologues, ainsi que les vestiges d'un four à chaux et d'anciennes petites carrières cachées."

     

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  • Notre-Dame : de nombreux ateliers pour les enfants à haut potentiel

    presse.jpgLa Tribune - Le Progrès

     

    "Lancé avec succès en 2013, l'accompagnement d'enfants à haut potentiel a évolué lors de cette dernière rentrée scolaire. La hausse constante des effectifs a incité Emmanuel Montérymard, Caroline Trouchaud et Marie-Laure Archer, les professeurs référents, à faire évoluer l'organisation.

     

    Le programme à la carte

     

    'Nous avons fait le choix d'un programme à la carte, dans l'espoir de mieux répondre à leurs envies et leur personnalité. Les élèves ont ainsi pu bénéficier d'un module théâtre animé par Marie-Laure Archer, dans l'objectif de montrer le résultat de ce travail lors du spectacle des 25 et 6 mai. Des séances de sophrologie proposées par Anne-Marie Place-Grosdenis forment les jeunes aux techniques de respiration et de gestion des émotions. Caroline Trouchaud a proposé des ateliers d'écriture, de philosophie, ainsi que des ateliers d'expression de soi à travers le récit de ses rêves. Elle a aussi éveillé leur créativité avec des origamis, de la calligraphie, des mandalas. Quant à moi, j'ai proposé un atelier botanique qui a permis d'emmener les élèves sur le terrain afin de collecter des échantillons pour réaliser des planches d'identification. Avec la collaboration de Franck Gomes, nous avons réalisé des capsules vidéo dans lesquelles les élèves expliquent des notions dans un but pédagogique', précise Emmanuel Monterymard.

     

    Une nouvelle organisation qui semble en tout cas convenir, à en juger par le sourire des élèves lorsqu'ils se mettent au travail afin de résoudre résoudre les différentes  énigmes proposées par Emmanuel Monterymard ! 'Quand on se retrouve de 12h50 à 13h40 dans notre salle, c'est comme une pause. Dans mon ancien collège, je ne me sentais pas bien et je ne savais pas à qui en parler. Ici je me sens écoutée et épaulée', confie Amandine.

     

    Dans ce dispositif, les élèves, intégrés au sein d'une classe non spécifique, donc reconnus mais pas étiquetés, bénéficient de la bienveillance de tous leurs professeurs. Et pour la première fois, trois professeurs collaboreront  au projet en proposant, dès le mois de mai, des activités ludiques en rapport avec leur matière : physique-chimie pour Franck Gomes, histoire-géographie pour Nathalie Souchon et EPS pour Julien Rondet."

     

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  • Les élèves de 5ème de Notre-Dame sensibilisés au respect des valeurs

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    La Tribune - Le Progrès (vendredi 11 mai 2018)

     

    "Un temps de parole hebdomadaire autour des thèmes tels que le rapport à l'acte d'achat ou encore la paix dans le monde implique les collégiens.

     

    Depuis la rentrée scolaire 2016, les élèves de 6ème du collège Notre-Dame bénéficient d'une heure chaque semaine autour d'une rencontre intitulée "Regarder différemment la vie (RDV)", un rendez-vous où la parole a toute sa place. Pour faire suite à cette initiative, Bernard ROUCHON, directeur de l'établissement et Laurence Pozzoli, responsable de la pastorale, ont décidé de prolonger ces moments d'échanges avec les classes de 5ème.

     

    Vers une prolongation l'an prochain

     

    'Cette année, nous intervenons seulement tous les quinze jours avec les cinquièmes et nous en avons modifié l'intitulé ; les lettres RDV sont toujours présentes mais elles ont une autre signification : 'Riche de valeurs'. Nous voulons transmettre des valeurs bien sûr mais surtout leur faire prendre conscience que leur propre vie a une valeur', expliquent-ils.

     

    En début d'année, les élèves ont débattu sur un thème qu'ils avaient choisi :'Peut-on tout acheter ?'. Des temps d'expression ont permis aux enfants de s'interroger puis de s'accorder sur la création de saynètes et de décors présentés lors des portes ouvertes de l'établissement. Pour cette dernière partie de l'année, le thème, choisi par Laurence POZZOLI, s'intitule 'Construisons ensemble un monde de paix' : 'C'est un thème qui me tient à cœur car on dit souvent qu'un enfant de 13 ne peut être un artisan de paix et pourtant, je pense que la paix s'apprend dès le plus jeune âge. On a de beaux textes, des prières, des lois qui parlent de la paix mais ce qui est intéressant, c'est de voir comment bâtir cette paix et la rendre durable. La paix est fragile dans le monde mais aussi dans nos familles, à l'école.'

     

    Ce temps de réflexion qui concerne toutes les classes de 5ème doit aboutir à la création d'un œuvre commune qui sera exposée dans les locaux de Notre-Dame et constituée des réalisations de chacun, afin d'illustrer ces différentes façons d'envisager la paix. La conjugaison de la réflexion et de la créativité plaisant beaucoup aux élèves, tous ayant manifesté leur souhait de poursuivre l'expérience l'année prochaine. l'équipe éducative réfléchit actuellement à la forme que pourrait prendre la suite des événements.'

     

    Les élèves de 5e  de Notre-Dame sensibilisés au respect des valeurs

     

     

  • Notre-Dame lève le voile sur sa "Malle aux livres"

    IMG_20180504_151122_586.jpgBouillon de culture hier au menu de Notre-Dame, lors d'une pause-déjeuner dédiée à la « Malle aux livres », cet intriguant coffre vieilli aux allures de butin de corsaire qui trônait depuis déjà quelques temps dans le hall de l'établissement, à ceci près qu'il détient plus précieux trésor encore qu'un amas de parures défraîchies : la littérature, tout bonnement, livres et récits bouillonnants déposés là par de généreux volontaires, à renouveler et emprunter à l'envi tout au long de l'année.

     

    Un concept de partage d'ouvrages, d'échange désintéressé entre passionnés et dilettantes que nos secondes de Littérature et Société, micro en main, ont pris le parti d'incarner auprès des cadets et copains de lycée en présentant, dans la cour et tour à tour, leurs lectures « coups de coeur », ces livres enjôleurs qu'on ne referme jamais vraiment dont il a cependant fallu, cette fois, se défaire sans regret en les confiant symboliquement à cette malle insatiable, presque autant que les menottes impavides qui s'en sont ensuite saisi, alors que les aînés plus timides, assistaient en retrait au passage de relais.

     

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    Voilà qui n'aura toutefois pas empêché les plus téméraires des professeurs de monter à la tribune sans mystère ni chichi, pour dévoiler eux aussi quelques pans d'intimité brute, leurs plus beaux romans, de ceux qui ont bercé leurs jeunes années ou les accompagnent encore secrètement, joliment taiseux dans les besaces de cuir, promesses d'un plaisir fugace de récré, près de la machine à café. Car c'est un peu ça finalement, la « Malle aux livres » : raviver la candeur d'antan, les joies enfantines des moments d'égarement volés au fil de la journée, pour peu que l'on daigne s'abandonner, canaille, à la curiosité qui tenaille et plonger sans retenue dans les entrailles du coffre aux mille vertus !

     

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  • Des vols à l'aéro-club de Roanne pour les élèves de Notre-Dame

    presse.jpgLa Tribune - Le Progrès 

     

    Depuis 1998, l'établissement Notre-Dame propose aux élèves de seconde de préparer le BIA, Brevet d'initiation aéronautique. Cette année, 14 élèves se sont inscrits : 3 filles et 11 garçons. Ils suivent, depuis le mois de septembre, les cours théoriques dispensés par Didier Billard, leur formateur titulaire du certificat d'aptitude à l'examen aéronautique. Au cours de cette initiation, ils abordent cinq thématiques : aérodynamisme et mécanique de vol, connaissance des aéronefs, météorologie, navigation et sécurité des vols, et l'histoire de la navigation. Tout ceci se fait en 40 heures, réparties en 20 séances de deux heures. Mais cette formation est aussi complétée par une partie pratique, qui comprend des vols à l'aéro-club de Roanne.

     

    'Ils ont commencé en janvier, mais à cause d'une météo capricieuse, 10 jeunes seulement ont pu effectuer leur vol. Chaque élève effectue trois sessions dans les airs, de trente minutes chacune : une en place avant près du pilote, et deux en place arrière. Le but est l'application directe du cours. Si tout va bien, la dernière séance de vol se fera durant les vacances de printemps ou dès la rentrée", explique Didier BILLARD.

     

    La dernière étape sera l'examen final, qui aura lieu le mercredi 30 mai. Il se tiendra au lycée Notre-Dame. J'espère que tous réussiront car cette option suscite de nombreuses vocations. Certains de nos élèves sont devenus ingénieur chez Aibus ou pilotes professionnels, d'autres ont intégré le personnel navigant de l'armée de l'air.

     

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  • Séjour inoubliable pour les élèves de seconde de Notre-Dame

    presse.jpgLa Tribune - Le Progrès

     

    "Les 61 élèves de seconde du lycée Notre-Dame se sont rendus à Venise, accompagnés par six professeurs. Nelly PRAS, professeure d'italien et Dominique MARTIN, professeur de mathématiques, ont établi le programme de ce séjour. Les autres enseignants ont préparé leurs élèves dans leur matière : avec Cédric GUYON, professeur d'histoire-géographie, ils ont notamment travaillé la république de Venise.

     

    Elisabeth COLCOMBET, professeure d'arts plastiques, les a quant à elle préparés à la visite du palais Ca Pesaro et du musée Guggenheim, transformant ainsi ses élèves de l'option arts plastiques en véritables guides pour leurs camarades. Didier DUTOUR, professeur de sciences et vie de la terre, s'est pour sa part intéressé au musée d'histoire naturelle alors que Marie-Laure ARCHER, professeure de français et de latin, a présenté les différents écrivains vénitiens. Cette préparation avant le départ a permis à chaque élève d'apprécier encore plus toutes les richesses de la cité des Doges."

     

    Un séjour à Venise inoubliable pour les élèves de seconde de Notre-Dame

  • Cinquième qualification nationale pour les volleyeurs de Notre-Dame

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    La Tribune - Le Progrès 

     

    "Les collégiens viennent d'obtenir une nouvelle qualification pour les finales nationales de volley. A l'issue des différentes phases, tant de district où le collège présentait en minimes quatre équipes en garçons et une en filles, puis de la Loire et enfin d'académie, l'équipe première a gagné sa participation pour les championnats de France.

     

    Pour obtenir leur place en phase finale, les jeune se sont entraînés tous les mardis, de 12h30 à 13h30, sous la responsabilité de Didier Janiaud. Ils étaient entre 24 et 30 pour se perfectionner et travailler avec sérieux pour atteindre l'objectif fixé en début de saison. On retrouvera donc cinq jeunes garçons : Mathieu Martin, capitaine, Estebann Sylvestre, Simon Dupin, Victor Jacob et David Clémencin, accompagnés par un jeune coach, Quentin Thiolliet, et une jeune arbitre, Camille Janiaud, certifiée au niveau académique.

     

    Quatre jeunes ont obtenu la certification d'arbitre départemental et deux autres arbitres régionaux. Souhaitons-leur de faire aussi bien que leurs aînés en terminant dans les huit meilleures équipes et sur le podium du fair-play, et à leur arbitre d'obtenir la certification nationale."

     

    Cinquième qualification nationale pour les volleyeurs de Notre-Dame

  • LES PREMIERES DE NOTRE-DAME A LYON

    Ce jeudi, les élèves de premières du lycée Notre-Dame se sont rendus à Lyon. Ils sont allés au Palais Saint-Pierre, pour conforter leurs connaissances en Histoire des Arts, avec une visite guidée par les enseignants. Ils ont ainsi pu mesurer l'évolution de la peinture depuis la Renaissance jusqu'à nos jours, en privilégiant l'étude de certains tableaux représentatifs des courants picturaux qui ont marqué la culture européenne.

     

    L'après-midi, ils étaient attendus au Musée des Confluences pour un parcours thématique, spécifique à chaque section. Ainsi, les scientifiques ont bénéficié d'une conférence sur les origines, tandis que les littéraires et les économistes se sont intéressés aux sociétés, dans leurs échanges, leurs créations et leurs modes d'organisation. Ces éléments leur auront permis de parfaire leurs connaissances en SVT, mais compléteront avec bonheur ce qu'ils ont vu en cours de lettres sur la Question de l'Homme.

     

    De formidables révisions - précieuses à quelques semaines du baccalauréat -  qui ont su allier plaisir et culture !

     

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  • « FAITES DE LA SCIENCE » avec les élèves de Notre-Dame !

    La victoire a d'autant plus de saveur lorsqu'elle vient couronner de longs mois d'efforts : l'adage vaut particulièrement pour nos troisièmes, lauréats ce jeudi 5 avril, à l'université Jean Monnet de Saint-Etienne, des sélections régionales du concours « FAITES DE LA SCIENCE », organisé chaque année sur l'ensemble du territoire national à l'initiative de la Conférence des Doyens des Universités Scientifiques (CDUS) !

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    Leur projet écologique de dépollution des océans, reposant sur l'usage innovant de ferrofluides, aura su convaincre par sa modernité un jury d'experts et enseignants particulièrement pointu et exigeant, à l'affût des chercheurs de demain. Saluons également l'honorable performance de leurs aînés de seconde qui n'ont pas démérité, parmi la cinquantaine de candidats en lice, avec une quatrième place de haut vol qu'ils décrochent grâce à l'ingéniosité, unanimement saluée, de leurs propositions conceptuelles visant à l'optimisation des ailes d'avion !

     

    Et par la suite ? Prochaine étape à la Cité de l'Espace de Toulouse, le 25 mai prochain, pour nos heureux vainqueurs David Clémencin, Mathieu MARTIN, Théo Dominger, Quentin Thiollier et Maori Solitude qui représenteront à cette occasion l'académie avec leur projet primé "Les Ferrofluides. La solution pour dépolluer les eaux ?", sous bonne escorte de leurs professeurs comblés M. Franck GOMES et M. Emmanuel MONTERYMARD !

     

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  • Une malle à livres dans le hall de Notre-Dame

    presse.jpgLa Tribune - Le Progrès

     

    "Depuis le 10 mars pour les portes ouvertes du Collège-Lycée Notre Dame, la malle aux livres a pris place au CDI.

     

    'La lecture étant le fil conducteur de l'année , on a trouvé que l'idée d'installer une malle où l'on fouille et farfouille pour choisir un livre était intéressante. Notre souhait est de vitaliser la lecture dans l'établissement. Les élèves déposent des livres et peuvent prendre ceux déposés par d'autres. Son approvisionnement est basé sur la participation de tous', explique Yvette Vermorel, documentaliste à Notre-Dame.

     

    Elle a été décorée par les six élèves de l'option Littérature et société : 'Nous avons choisi de la décorer avec des images issues de revues littéraire en noir et blanc pour conserver le côté vintage. Il y a aussi des mots en rapport avec les livres, des noms d'auteurs et des citations', expliquent les élèves. Lundi cette malle a été déposée dans le hall d'entrée. 'Il a toujours été convenu que cette malle voyagerait dans les différents lieux de l'établissement. Je prévois aussi de faire des animations spécifiques pour faire vivre ce projet', conclut Yvette Vermorel."

     

    Une malle à livres dans le hall de Notre-Dame

  • Un tournoi de calcul mental destiné aux classes de CM1 - CM2 - 6ème

    presse.jpgLa Tribune - Le Progrès

     

    "Jeudi a été un jour un peu spécial pour les CM1 - CM2 de Saint-Hilaire-sous-Charlieu, Boyer, Saint-Nizier-sous-Charlieu, Belmont, Cuinzier et Charlieu, ainsi que pour les 6èmes du collège Notre-Dame. M MONTERYMARD, professeur de mathématiques, leur avait en  effet préparé un tournoi de calcul mental. 'Le principe est simple : trente questions sur les différents éléments mathématiques, à résoudre en 10 minutes sans l'aide de la calculatrice et sans brouillon.

     

    Il y a aura un classement pour chaque niveau de classe CM1 - CM2 - 6ème. Les premiers de chaque niveau de classe seront récompensés par une place de cinéma. Cela permet de faire le lien entre nos différentes écoles du secteur, il est toujours intéressant de partager avec chacun', explique M MONTERYMARD."

     

    Un tournoi de calcul mental destiné aux CM1, CM2 et 6es

  • De bons résultats sportifs pour les volleyeurs du collège Notre-Dame

    presse.jpgLe Pays Roannais - 22/03/18

     

    "Mercredi 21 mars ont pris place au lycée Jules Ferry de Roanne, les finales départementales UNSS.

     

    Cela fait maintenant plus de 20 ans que la section volley-ball est bien représentée. Cette année encore, les Charliendins ont affiché un très bon niveau.

     

    A l'issue de cette journée, l'équipe minime filles, composée d'Emeline VERGNAUD, Lara DUSSUD, Jade AUCLAIR, Florine BRIANCON et Charline MARTINET, a obtenu la médaille de bronze en remportant trois de ses cinq matchs.

     

    De leur côté, les garçons se sont qualifiés brillamment. Les huit Charliendins ont remporté l'ensemble de leurs rencontres et terminent premiers. Guillaume MARTIN, Simon DUPIN, Quentin THIOLLIER, Victor JACOB, Esteban SYLVESTRE, David CLEMENCIN, Quentin BRUN et Nathan LOUGRHAIEB, accompagnés à l'arbritrage de Grégoire COQUET, vont tenter maintenant de se qualifier lors des finales régionales aux championnats inter-académies, dernier tour avant les championnats de France."

  • Palmarès 2017 des lycées de la Loire

    presse.jpgUn taux de réussite de 100% pour notre lycée

     

    Le Progrès - La Tribune

     

    "Les indicateurs de résultats des lycées évaluent non seulement la réussite au baccalauréat des élèves de terminale d'un établissement, mais aussi la capacité de cet établissement à accompagner le maximum d'élèves depuis la seconde jusqu'à l'obtention du diplôme, en prenant en compte les caractéristiques socio-démographiques et scolaires des élèves. Ils offrent en cela une analyse plus fine que le seul taux de réussite au baccalauréat, en appréciant également le parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée et le caractère plus ou moins sélectif des établissements.

     

    Trois indicateurs sont utilisés pour mesurer la valeur propre d'un établissement :

     

    - le taux de réussite au baccalauréat, c'est-à-dire la proportion de bacheliers parmi les élèves ayant passé le baccalauréat ;

    - le taux d'accès au baccalauréat, qui est la proportion d'élèves de seconde ou de première qui obtiennent le baccalauréat en restant dans l'établissement ;

    - la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement.

     

    Il ne s'agit donc pas pour le ministère de réaliser un classement des lycées mais de proposer, à travers cette combinaison d'indicateurs, une image de la réalité complexe et relative que constituent les résultats d'un établissement."

     

    Le palmarès : 20180322101048309.pdf

  • Petit-déjeuner franco-germano-italien

    presse.jpgLa Tribune - Le Progrès

     

    "Mercredi, M. ROUCHON, directeur de l'établissement Notre-Dame, a convié les élèves recevant actuellement un correspondant à venir prendre le petit-déjeuner. 17 Italiens et 42 Allemands ont accompagné les collégiens et lycéens au réfectoire.

     

    'Au-delà d'unir les nations, l'Europe doit avant tout unir les hommes. C'est ce que nous faisons ce matin. Notre établissement est fier de contribuer à la construction de cette Europe en réunissant les jeunes de trois nations différentes. L'espace européen va devenir votre espace de vie et peut-être votre lieu professionnel. Je vous souhaite une bonne semaine de découvertes de notre région et de ses habitants', a expliqué M. ROUCHON. Après la collation, les Italiens ont pu faire une visite guidée de Charlieu grâce aux bons soins des élèves de Notre-Dame tandis que les Allemands, en visite à Cluny puis Lyon lundi et mardi, partaient cette fois-ci à Roanne. Une soirée d'adieu clôturera ce séjour."

     

    Petit-déjeuner franco-germano-italien